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江西:2013年音乐类专业统一考试大纲
时间:2012-12-28 17:46:16 来源:工大在线
    2012年12月04日

  来源:江西省教育考试院

  一、各专业考试科目

  1、音乐学专业:《声乐》、《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》

  2、音乐表演专业:《声乐》或《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》

  3、舞蹈专业:舞蹈表演、基本功测试、动作模仿、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》

  4、体育表演专业:

  体育舞蹈方向:基本形态、综合素质、专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)

  健美操方向:基本形态、基本素质、专项技术、成套动作

  5、戏剧表演专业(含播音与主持艺术、空中乘务、服装表演专业):

  播音与主持艺术:自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质

  空中乘务:自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质、泳装展示

  服装表演:自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质

  6、广播电视编导专业:笔试(文学常识、影视常识、写作);面试(命题编讲故事)

  二、各专业计分原则

  1、音乐学专业:专业考试成绩(60%)+(《视唱、模唱》成绩+《乐理、练耳与音乐常识》成绩)(40%)

  注:音乐学在声乐、器乐二科中以得分最高的一科为专业考试成绩,另一科成绩按加考科目成绩计入专业考试成绩。加考科目成绩加分办法:120分为及格成绩,计2分,在此基础上每增加2分计0.2分计入专业考试成绩,未获得120分的不计算加分成绩。

  2、音乐表演专业:专业考试成绩(70%)+(《视唱、模唱》成绩+《乐理、练耳与音乐常识》成绩)(30%)

  3、舞蹈专业:专业考试成绩(80%)+(《视唱、模唱》成绩+《乐理、练耳与音乐常识》成绩)(20%)

  4、体育表演专业:

  体育舞蹈:基本形态(10%)+综合素质(30%)+专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)(60%)

  健美操:基本形态(10%)+基本素质(25%)+专项技术(25%)+成套动作(40%)

  5、戏剧表演专业(含播音与主持艺术、空中乘务、服装表演专业):

  播音与主持艺术:自备稿件朗诵(35%)+即兴主持(45%)+形象与气质(20%)

  空中乘务:〔自备稿件朗诵(35%)+即兴评述(45%)+形象与气质(20%)〕×60%+泳装展示×40%

  服装表演:自备稿件朗诵(35%)+即兴评述(45%)+形象与气质(20%)

  6、广播电视编导专业:笔试75%(文学常识+影视常识+写作)+面试25%(命题编讲故事)

  三、各专业考试科目的考试内容及要求

  (一)《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲(报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目)

  1.目的与要求:主要检测考生所掌握各种音乐要素的基础知识,乐谱的书写知识与读谱知识,《普通高中音乐课程标准》所要求掌握的音乐常识和应具备的音乐鉴赏能力,为今后学习演唱、演奏以及学习其他音乐类课程打下良好的基础。

  2.乐理考试内容与要求:

  (1)序论:音、乐音、噪音;乐音的四种性质。

  (2)近代乐音列:音级;基本音级;组与八度;音域与音区;谱表与谱号;变化音符号与变化音级;半音与全音;自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;等音。

  (3)节奏与节拍:节奏:音符的写法、常用音符与休止符、附点音符与附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音;节拍:拍、节拍、小节线、拍子与拍号这几个概念的理解,常见拍子的种类:含单拍子、复拍子、混合拍子以及各种拍子的强弱规律;各种拍子的节奏组合原则及节奏重音、切分音、变格小节等内容。

  (4)速度与力度:要求熟记常用的意大利速度与力度术语;包括基本速度与变化速度术语、基本力度与变化力度术语。

  (5)装饰音与常用记号:装饰音:倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音。常用记号:A.省略记号,包括反复记号与八度记号;B.其他常用记号,包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。

  (6)音程:两种形态与双音的命名;度数与性质;协和性质;单音程与复音程;转位;等音程。

  (7)和弦:和弦的概念;和弦呈现的两种形式与音的命名;三和弦(包括种类、协和性、转位);七和弦(包括种类、协和性、转位);开放与密集排列法;等和弦。

  (8)调式概论认识大、小调式的结构;关于级数名称与功能名称;三种大、小调音阶结构;调号;平行大、小调;等调;调式、调性分析(包括调号的分析、音阶的分析、旋律的调式调性分析等)。

  (9)中国民族调式:A.认识五种五声调式的结构;B.五声调式的特点;C.五声调式与七声调式的分析(包括音阶、调号的分析、旋律分析)。

  (10)大、小调中的音程与和弦:要求能分析音程与和弦可能存在于何调;掌握按调号推算法与特性音程与和弦推算法。

  (11)移调:要求能用三种移调方式移调。

  3.音乐常识考试内容与范围:

  (1)人声的分类、演唱形式。

  (2)声乐体裁知识及其名曲:艺术歌曲;群众歌曲;组歌;大合唱

  (3)著名的中、外民歌。

  (4)中国民族器乐常识及名曲:民族乐器的分类;民族器乐的演奏形式;名曲、名演奏家、作曲家。

  (5)管弦乐队常识及名曲:分类;演奏形式;名曲、名演奏家、作曲家。

  (6)舞曲体裁(舞曲种类)及其名曲。

  (7)特性器乐体裁及其名曲。

  (8)大型器乐体裁知识及其名曲:室内乐;组曲;奏鸣曲;协奏曲;交响曲;各类体裁的名曲及作曲家。

  (9)综合艺术常识:歌剧;舞剧。

  (10)音乐的风格和流派常识:中世纪、文艺复兴时期的音乐;巴洛克时期的音乐;古典时期的音乐;浪漫时期的音乐;20世纪的音乐;通俗音乐。

  4.参考书目:

  (1)《基本乐理实用教程》张湧编著(江西高校出版社)

  (2)《基本乐理教程》李重光编著(人民音乐出版社)

  (3)其他基本乐理书籍

  (4)经国家审定发行的省内通用高中音乐教材

  (5)《音乐欣赏手册》上海音乐出版社编

  5.考试形式与考试时间:

  (1)考试形式:闭卷、笔试。

  (2)考试时间:120分钟(其中包含听音记谱考试40分钟)。

  6.评分标准:

  评卷人实行全封闭阅卷,评卷依据标准答案及评分标准实行两次流水阅卷评分,并实行签名制。

  (二)《视唱练耳》考试大纲(报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目)

  1.目的:视唱练耳考试是通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。力求公平、公正、科学地选拔音乐人才。

  2.内容与范围

  (1)练耳部分(在笔试中进行)

  听音部分

  A.单音听写和音组听写:a.音域在小字组至小字三组范围;b.单音听写一条不超过十个音,音组听写一组不超过五个音;c.用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。

  B.和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接:a.和声音程性质听辨范围为单音程;b.和声音程音高听写,音高范围为小字一组至小字二组;c.音高听写,用五线谱高音谱表记谱。

  C.柱式和弦性质听辨:a.四种结构的三和弦及其转位;b.常见的四种七和弦及转位。

  D.节奏听写:a.2/4、3/4拍;b.常用节奏,局部可涉及较复杂节奏;c.长度为四到十小节之间;d.简谱、五线谱记写均可。

  E.旋律听写:a.音域a-c3;b.2/4、3/4拍;c.常用调性中的大、小调及民族调式旋律;d.常用节奏;e.长度为四到十小节之间;f.简谱、五线谱记写均可。

  模唱部分(采用面试形式)

  A.单音及音组模唱:a.音域a-g2;b.音组不超过五个音。

  B.和声音程模唱:a.音域a-g2;b.音程性质为单音程。

  C.柱式和弦模唱:a.音域a-g2;b.和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。

  D.节奏模唱:a.常用节奏;b.长度为3-7小节。

  E.旋律模唱:a.音域a-g2;b.常用节奏;c.长度为3-8小节。

  (2)视唱部分(《视唱、模唱》)

  五线谱视唱:

  A.高音谱表,2/4、3/4、4/4拍;B.一升、一降以内大、小调及民族调式;C.一升、一降的线谱视唱、用首调唱名法、固定唱名法均可;D.常用节奏;E.音域a-g2;F.所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度;G.谱面所用速度、力度等标记为常用标记。

  简谱视唱:

  A.2/4、3/4、4/4拍;B.常用节奏为主,局部可涉及复杂节奏;C.音域a-g2;D.所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度;E.谱面所用速度、力度等标记为常用标记。

  3.考试形式:视唱练耳考试采用听写(在笔试中进行)与面试两种方式进行。

  4.参考书目:

  《视唱练耳》(一)、(二)许敬行、孙虹编著

  《单声部视唱教程》(上)上海视唱练耳教研组

  《简谱视唱》赵方幸编著

  《视唱教程》1A、1B,H?雷蒙恩、C?卡卢利编著

  《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著

  有关视唱练耳的各类教材

  (三)《声乐》考试大纲

  1.考试目的:声乐是音乐学专业和音乐表演专业声乐方向的考生必考科目,通过考生所演唱的歌曲,测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。

  2.考试范围及内容:

  (1)自备歌曲两首,内容包括:中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调,曲目自选。

  (2)考试演唱歌曲一至两首(中外不限),必要时主考教师可要求考生朗诵诗歌或歌词,钢琴伴奏一律由考场提供(不可自带伴奏)。

  3.考试形式:现场面试和现场演唱。

  4.评分标准:

  (1)嗓音条件40%:要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性,发声、呼吸器官无疾病,自然音域达到十二度左右。

  (2)演唱方法30%:发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音畅通,吐字清晰。

  (3)音乐表现20%:能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲,能较好地表现歌曲情感,音准、节奏准确,旋律流畅。

  (4)形象10%:要求五官端正,身高符合招生简章规定标准,端庄大方。

  根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。

  172-182分:作品难度大,声音条件好,掌握了娴熟的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎完整。

  160-171分:作品难度大,声音条件好,掌握了较高的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎较完整。

  140-159分:作品难度较大,声音条件较好,掌握了一定的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎基本完整。

  120-139分:作品难度一般,声音条件一般,基本掌握了演唱方法与技巧,音准节奏存在不足,作品演绎尚完整。

  120分以下:作品难度小,声音条件差,不能很好掌握演唱方法与技巧,音准节奏差。

  (四)《器乐》考试大纲

  1.考试目的:器乐在音乐专业中占有重要位置,为报考音乐学专业和音乐表演专业器乐方向的考生的必考科目,把器乐列为主考项目在于发现、选拔具有器乐特长、有一定演奏水平及学习能力的考生。

  2.考试内容与范围:

  (1)乐器种类:中西乐队中常规的管弦乐器、弹拨乐器及钢琴、手风琴,考生不能选考两件同族乐器。

  (2)演奏乐曲两首,其中包括练习一首。演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。

  3.考试形式

  现场面试和现场演奏乐器(除钢琴外,其它乐器自备),一律不带伴奏。

  4.评分标准:

  (1)具有学习所选乐器的生理条件。

  (2)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

  (3)乐曲演奏规范、流畅和完整、基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。

  (4)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。

  根据作品程度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分,分为五个档次:

  172-182分:演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能自如地掌握好较高的演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整、富有感染力。

  160-171分:演奏的曲目难度较大,演奏方法正确,能较好地掌握演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎较完整、富有一定感染力。

  140-159分:演奏的曲目难度一般,演奏方法正确,掌握了一定的演奏技巧,音准、节奏尚好,作品演绎基本完整、具有一定的表现力。

  120-139分:演奏的曲目难度一般,演奏方法基本正确,基本能运用一定的演奏技巧,音准、节奏存在不足,作品演绎尚流畅。

  120分以下:曲目简单,演奏方法不正确,音准、节奏差,不能较完整地演奏一首乐曲。

  (五)《舞蹈》考试大纲

  1.考试目的:选拔热爱舞蹈、热爱舞蹈教育事业,具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生,进入高等院校接受专业培养。

  2.考试科目及内容:

  自选两段不同类型的不超过3分钟的独舞、形象身高、基本功测试、动作模仿。

  舞蹈表演:两首不同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选),或一首独舞片断和一个舞蹈组合(任选表演组合、训练组合)。每段限时3分钟。

  测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质。

  注:所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题,一律由考生本人负责。

  每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。

  形象身高

  含身高、体重、身材比例、五官形象、外形气质等方面基本条件。

  测试考生所具备的五官、身高、身材、气质等方面所具备舞蹈基本条件。

  基本功测试

  腰腿的软开度:开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。

  技巧:跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提。

  测试考生腰腿的软开度,动作的协调美感,舞姿的控制能力,弹跳能力及技巧的规范性和完成程度。

  动作模仿

  模仿8小节中国当代舞或民间舞动作。

  测试考生的反应能力、记忆能力和身体表现能力。

  3.考试形式:现场面试

  舞蹈专业考试成绩计算:舞蹈表演(60%)+形象身高(10%)+基本功测试(25%)+模仿(5%)

  4.评分标准:

  (1)舞蹈表演60%

  104-120分:作品难度较大,较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美,动作规范流畅,完成技巧好。

  94-103分:动作协调,舞感好,能表现一定的舞蹈风格,完成一般动作技巧。

  82-93分:熟练地完成舞蹈动作,但舞姿一般。

  72-81分:完成舞蹈动作,舞姿一般,风格韵律表现不足。

  72分以下:动作不协调,完成动作较差。

  (2)形象身高10%

  要求五官端正、身材匀称、比例协调,气质好。

  男生:

  16-20分:176cm-180cm,五官端正,气质好,身材比例好。

  10-15分:171cm-175cm,五官端正,气质较好,身材比例好。

  4-9分:166cm-170cm,五官端正,气质一般,身材比例一般。

  女生:

  16-20分:166cm-170cm,五官端正,气质好,身材比例佳。

  10-15分:161cm-165cm,五官端正,气质较好,身材比例好。

  4-9分:156cm-160cm,五官端正,气质一般,身材比例一般。

  (3)基本功测试25%

  46-50分:下腰双手抓脚,横、竖叉规范标准,站立搬前、旁腿180度,站立或卧地搬后腿180度。

  40-45分:下腰手指触脚,横、竖叉规范标准或横叉170度,站立搬前、旁腿180度,卧地搬后腿160度。

  34-39分:下腰手指离脚30cm-45cm,竖叉规范标准,横叉160度,卧地搬前、旁腿160度。

  30-33分:扶下后腰,竖叉规范标准,卧地搬前、旁腿150度。

  30分以下:扶下后腰,竖叉160度,卧地搬前、旁腿140度。

  (4)模仿5%

  10分:完整体现模仿动作,并具有较好的舞姿表现力。

  8分:较好地体现模仿动作,动作协调,舞姿规范。

  6分:能完成模仿动作,动作感觉一般。

  4分:动作不够完整,表现力不足。

  2分:动作不协调,未能完成模仿动作。

  (六)《体育表演》考试大纲

  1.考试目的:旨在选拔热爱体育表演专业,具备良好的外形条件和专业表演素质的学生,进入高等院校接受专业培养。

  2.体育表演方向分类:体育舞蹈方向和健美操方向。

  3.考试形式:现场面试

  4.考试科目及内容:

  .体育舞蹈考试内容与标准

  (一)考试内容与分值

  基本形态20分、综合素质60分、专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)120分。

  类别

  基本形态

  综合素质

  专项技术

  指标

  身材比例与线条、形象与气质

  肩部柔韧性 20分

  三面叉 30分

  体前屈(男生) 10分

  手桥(女生) 10分

  体育舞蹈组合

  时间:不超过3分钟

  分值

  20分

  60分

  120分

  1.基本形态(20分)

  〔1〕身高(10分)

  男生

  女生

  得分

  178-182cm

  166-170cm

  10分

  172-177cm

  161-165cm

  8分

  182cm以上

  170cm以上

  6分

  170-172cm

  158-162cm

  4分

  170cm以下

  158cm以下

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